第六堂課,最後一堂課。
最近看了電影《奇異博士》,Strange博士即使擁有了法術和超能力,但還是心心念念要恢復他精巧外科手術的雙手。他的師父上古尊者告訴他,讓你當優秀的外科醫生就是在困住你,讓你無法成為力量強大的至尊法師。這個譬喻讓我想起成英姝老師用六堂課要改變我們已被世俗化固化的頭腦。
我有很多個我,全部多重宇宙的我,可以一起合作努力,面對自我完成的功課。如何自我完成?第一,把自己的能力開到最大,不要在乎別人的想法。第二,好好去經歷遇到的課題,塔羅出現大牌,就表示是現階段的課題。
在解牌時,先檢視順序,本質、環境、行動、成長,好好去面對。在遇到每一次的事件時,解決(面對)課題,問問自己:我是如何思考這件事的?尤其是我為什麼會這麼想?非常重要。
不要盲目相信自己的經驗,因為經驗會固化一個人的思考和體驗,以為自己所認為的那個自己就是最棒的自己,殊不知還有許多多重宇宙的自己,那部分才是力量最大的。留心次人格(軟弱、毀滅)的我,因為如果過於認同那個表面的我,有一天次人格的我會侵蝕到主人格。永遠要有一個意識,我所認為的我,不是真正的我。
老師不認同創傷療癒,內心的我最近也有感受到創傷療癒似乎療癒個沒完,因為我也有感覺會挖創傷,只是會讓自己慢慢變成受傷者的思維。創傷療癒無法解決問題,只有認同自己的發展,自己本身就有能力和動力,專注這樣的能力會帶來的成就感和快樂,這對自己才是有助益的。而且,寫作是展現我真正的核心價值,我是我,是獨一無二的,展現我和別人不一樣,所以要誠實,不要寫自欺欺人的事。(推薦作者:藤澤周平,黃昏清兵衛,這是一本講階級的小說,呈現階級的狀況)
誠實並不是說要攤開自己的隱私,虛構反而更需要勇氣,會讓我們感知到更寫實。
結論:1.在算牌的時候,往往說的是想要A,其實內心是B,也因為如此,所以吸引力法則不會實現。
2.劍十和高塔雖然看起來恐怖,視作考驗,會有所獲得;高塔也正是要顛覆你過去的固有賴以為生,你所以以為是模式。
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